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Con el fin de incentivar la investigación, el IDIS lanza la primera convocatoria en las siguientes modalidades:

 

Modalidad I: 

El Instituto de Investigaciones Sociológicas (IDIS) de la carrera de Sociología, presentó este 12 de agosto la Revista Temas Sociales Nª 36 que contiene once artículos investigativos relacionados a Sociología Urbana, Sociología Política, Sociología de la Educación, Sociología de la Juventud, Sociología Rural y Sociología del Campo intelectual. Así también se presentó el Cd interactivo con la Memoria a los 48 años del aniversario de Sociología.

 

Las diferentes investigaciones y artículos de crítica, son presentadas por docentes, estudiantes y jóvenes profesionales que a través de las convocatorias lanzadas por el Instituto, presentan sus propuestas al Comité Editorial, quienes evalúan la temática, actualidad, metodología investigativa y relevancia social para poder ser publicados. Asimismo, la segunda convocatoria a la presentación de artículos de investigación saldrá el mes de septiembre, que conformarán el siguiente número de la revista como parte del cronograma programado por el Instituto para la gestión 2015.

 

Temas Sociales Nº 36 contiene investigaciones relacionadas a la "Inseguridad y victimización en el transporte público urbano", "El comercio popular en la vía pública". Así como artículos de análisis político como "Estructuras y jerarquías en las autoridades de cabildo de Calamarca" y "Poder, Estado y Política" que realiza una retrospección de las controversias y acuerdos entre el partido político y el sindicato en el trópico de Cochabamba.

Asimismo, la revista cuenta con unos análisis comparativos relacionados a la educación, tal es el caso de Estudios sobre la Educación secundaria en Bolivia y la descolonización en la universidad e inquietudes sobre la educación superior en Latinoamérica. Temáticas como "Reflexiones sobre la violencia en grupos juveniles", "Paradigmas de la economía campesina" y "Formas de pluralismo, política e igualdad" y comentarios analíticos, hacen de la revista, un complemento académico y muestra del impulso a la investigación.

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